在游戏中学数学

作者：朱正玲

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2022, (11): 76.

<正>对于幼儿数学活动的教学，教师要巧设游戏情境，把幼儿带入游戏情境中学，让他们享受情境学习的乐趣。在角色游戏中学数学。各种主题的角色游戏都可以融入数学内容。例如，在玩角色游戏“开商店”时，教师出示口香糖、牙刷、毛巾等学具，让“顾客”和“营业员”进行买卖游戏。教师发现幼儿对“营业员”和“顾客”的角色行为并不明确，