模型法在内环境自稳态教学中的应用

作者：刘佳璐; 张琳

来源：中学生物教学, 2019, Z1: 53-55.

• 模型法
• 内环境稳态
• 高中生物教学

通过建立内环境自稳态的模型,列举其在酸碱度平衡调节、血糖平衡调节中的应用实例,说明模型法有助于学生系统、完整地学习和理解新知识,将知识内化,把握知识点的内在联系;有助于学生运用生物学模型去解决生物学问题,培养其逻辑思考的能力。