摘要

<正>名著指的是在世界范围内得到广泛认可和关注的著作,是值得学生阅读的。但是,在教学的过程中,我们常常发现一些学生不爱读名著,觉得名著太长、难以读懂。对此,笔者总结了两种方法,希望能激发学生对名著的阅读兴趣。具体如下:一、创设情境,激发学生的阅读兴趣阅读名著,是学生与文本、与作者对话的过程,也是他们积累知识、提升能力的有效方法。当他们满怀热情,积极主动地投入阅读时,他们往往能在阅读和思考的过程中收获更多的知识,有事半功倍的效果。因此,教师要采用合适的方法,激发学生对名著的阅读兴趣,