五年制高职院校创新教育分析及对策

作者：郭星辰

来源：江苏经贸职业技术学院学报, 2018, (02): 67-69.

DOI：10.16335/j.cnki.issn1672-2604.2018.02.018

• 创新教育
• 分析
• 对策

创新创业已经成为我国重要的发展战略。五年制高职院校培养的学生是否具备创新思维和创新能力,在一定程度上决定了一线的生产、建设、服务、管理等发展状况。在这种情况下,五年制高职院校做好创新教育具有重大的现实意义。

• 单位
  江苏联合职业技术学院南京工程分院