初中回忆性散文课堂教学初探——以《藤野先生》为例

作者：**

来源：新教育, 2023, S2: 100-101.

• 散文教学
• 课堂实践
• 学习任务

将阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等实践活动作为课堂教学的主线，发挥语文课程的育人功能。散文阅读是语文教学的主要内容之一，以鲁迅的《藤野先生》为例，从散文的文本价值、教学方向、课堂实践这几个方面，浅谈对回忆性散文阅读课堂教学的探索。