摘要

新形势下,传统的英语听力教学模式已无法满足新课程标准对学生英语学习的能力的要求,教学中也暴露出诸多问题亟待解决。在英语课程教学中,听力教学不仅对学生的学习感知思维的形成有很多帮助,还能使学生形成较高的语言表达能力。本文重点探讨高中英语听力教学中存在的问题以及解决对策。