高中英语新课标词汇教学策略研究

作者：张金荣

来源：考试周刊, 2021, (23): 83-85.

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新课改的出现,在一定程度上改变了中国目前的教学方式。英语作为高中学习的重点科目,在教学上也会做出相应的改革。人们都知道,学习好英语的前提就是背单词,但是高中的英语词汇量确实很多,这就导致学生前面背,后面忘。所以教师在教学过程中要关注学生的单词记忆情况,教给学生合适的记忆方法。考试时并不是只考你所认识的单词,在英语阅读中有很多陌生的单词,教师要让学生在学习和做题的过程中做到一个积累,这样学生在面对生词时根据文章意思也可以猜出大概句子的意思。新课标词汇是要求学生提高词汇量,更好地去将英语单词应用到学习中。所以教师在教学方式上也要做出改变,比如在课堂上采用有趣的方法让学生去学习单词,并理解单词的不同意思,还可以让学生在课堂进行翻译比赛,这样都可以让学生积极地学习,并且有效地记忆单词。单词的记忆靠的不是死记硬背,而是追求效率。教师要告诉学生背单词的方法,不要让学生盲目地学习。教师也应该对每个词汇进行研究,把学生记不住的词放在句子或文章中,帮助学生理解,这样才能形成高效课堂。在生活中也可以让学生多用英语交流,说得多了自然也就记住了。教师也要认真对待学生的学习情况。