高三是高中生进行物理复习的关键时期，影响学生们的高考情况.在传统的高三物理复习教学实施过程中，大多数教师机械地引导学生们背诵基础知识，大量做练习题，导致学生们的复习效果不佳.为了解决此问题，我在实施复习教学活动的时候，尝试应用思维导图引导学生们建构知识结构，利用导学单引导学生们自主复习，使用多样练习帮助学生增强理解.在本文中，将就使用的这些教学策略进行详细说明.
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