新商科背景下应用型高校经管类专业课程思政探索——以“组织行为学”课程为例

作者：宋亚兰

来源：改革与开放, 2022, (20): 56-61.

DOI：10.16653/j.cnki.32-1034/f.2022.020.008

• 新商科
• 经管类
• 课程思政
• 应用型高校
• “组织行为学”课程

文章基于新商科背景下应用型高校经管类专业课程思政建设，提炼课程思政内涵，确立课程思政育人目标，并以“组织行为学”课程为例，探索“四个紧密结合”的课程思政建设思路和线上线下课程思政教学实践方法，从教师和学生两个层面探索课程思政效果评价机制。

• 单位
  浙江工业大学之江学院