中美高中物理教材中摩擦力知识呈现的比较

作者：贺盼盼

来源：教育前沿(理论版), 2020, 35(03): 25-28.

• 物理核心素养
• 中美高中物理教材
• 摩擦力
• 比较研究

从物理核心素养的角度,分析中美高中物理教材对"摩擦力"的知识呈现,从创设学习情境、教材内容和应用三个方面对中美高中物理教材中"摩擦力"内容的呈现进行比较,分析了二者之间的特点及其差异,为一线教师的教学和培养学生的物理核心素养提供参考。