计算方法课程主题讨论式教学的探索与实践

作者：范凯; 孙宝; 王希云

来源：学园, 2021, 14(25): 35-37.

• 计算方法课程
• 主题讨论课
• 数学建模

基于数学建模的思想,在计算方法课程中加入应用实践综合题的主题讨论课,以期对标"两性一度"的高阶性要求,激发学生自主学习的积极性,培养学生解决实际问题的能力。通过教学实践分析,得出主题讨论课可以提高学生的学习动力与积极性,帮助学生巩固对课程知识点的理解和掌握。

• 单位
  太原科技大学