摘要

在我国,长期以来对小学语文教学中的口语交际教学方面的重视程度普遍不太高,本文将从培养小学生的口语交际习惯、设立层级性的口语交际训练、创建符合的口语交际情境以及激发小学生在口语交际方面的信心等各个方面,来研究小学语文教学中针对培养学生的口语交际能力的方法及策略。