<正>【教材分析】课本分析:《英语在思》不同于其他教材,它是从英国引进的原版教材。在文章编排上有很大的灵活性,不是为了讲解语法而套用改编文章,所选文章都是当地生活最真实原始的呈现,深刻体现了新大纲要求的英语教学不是碎片化的掌握单词短语,而是对语篇语境的感知理解。课文分析:lil Geert—Thefathfudog是《英语在思3》第2单元第一课。本课为阅读课,有一定生词量但不影响学生对文本的理解。本文
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