新课标提出,初中数学教学的一个核心目的在于让每一名学生习得自己的数学,强调初中数学教学应该面向全体学生,实现有价值的数学课堂教学。在传统初中数学课堂教学活动开展方面,教师在课堂教学活动组织上,往往是结合所有学生的学习需求,实现统一教学目标的设定。但是这种方式不利于个性数学学习目标的达成。为此要求初中数学教师在学生教学活动的开展上,通过分层教学课堂实践,更好地实现初中数学教学模式的探寻。
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