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摘要
目的基于CARES框架构建肿瘤患者濒死期护理培训课程, 探讨其临床应用效果。方法基于CARES框架构建肿瘤患者濒死期护理培训课程初稿, 2021年11月—2022年1月采用德尔菲法对全国23名专家进行2轮专家函询, 形成最终版肿瘤患者濒死期护理培训课程。2022年1—3月, 采用便利抽样法选取北京大学肿瘤医院的235名肿瘤科护士为研究对象, 给予肿瘤患者濒死期护理课程培训。采用濒死期患者护理培训课程评价问卷评估护士对课程内容的设置及实施过程的满意度。结果最终形成的肿瘤患者濒死期护理培训课程包括一级指标7个、二级指标16个、三级指标44个。肿瘤科护士对肿瘤患者濒死期护理培训课程的总体满意度为100.00%(235/235)。结论基于CARES框架的肿瘤患者濒死期护理培训课程开发过程规范, 学员对课程内容的设置及实施过程满意度高, 可以作为临床护士改善濒死期专业照护能力的教育资源。
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