PDCA循环管理方法在护理实习生临床带教中的运用

作者：徐为群; 李丽华; 汪静

来源：现代职业教育, 2019, (31): 80-81.

• PDCA管理法
• 护理实习生
• 临床带教

目的:探讨PDCA循环管理方法在临床护理带教方面的应用效果。方法:选择2017年度我院护理实习生442名,采用PDCA循环管理方法实施临床带教,回顾性地统计2016年护理实习生基本资料及考核指标。结果:PDCA循环管理方法实施后职业道德四项内容中实习考勤、工作态度、职业素质均有显著性差异(P<0.01);知识与技能考核成绩均有显著性差异(P<0.01),技能考核合格率达到100%;自主学习三项指标均具有显著性差异(P<0.01)。结论:将PDCA循环管理方法运用在临床护理带教中能够增强带教老师管理意识,实现教学质量的提高以及规范了带教流程和学生考评制度,促进学生的学习任务完成。

• 单位
  安徽中医药大学第一附属医院