受新型冠状病毒肺炎疫情影响,在教育部门统筹安排下,各级、各类学校均启动在线教学。大规模的在线教学有效化解了学生居家学习的难题,但从"线下"到"线上"的教学生态改变,也给教育质量带来了巨大挑战。针对当前高校在线教育暴露出的套用传统课堂教学方法、在线资源不足和质量标准缺失等问题和挑战,教育部门、高校和相关企业应立足现在、着眼未来,"转理念、加投入、立标准",化挑战为机遇,推进在线教育创新、优化在线教育生态、提升在线教育质量。
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