互联网技术的发展使得线上教学日趋成熟,而新冠疫情的爆发,更是加速了线上教学的普及。传统线下教学模式与线上教学模式在诸多方面存在差异,师生互动便是其中之一。故而利用柯林斯互动仪式的视角,从身体聚集、限制外人、共同焦点、共享情感等四个方面分析线上教学对于师生互动形式的影响,以此提出相应的应对策略。
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