让化学课堂生动起来——新课程背景下几个精彩教学片段赏析

作者：白建娥

来源：化学教学, 2010, (03): 49-51.

• 化学课堂
• 教学片段
• 新课程背景

<正>新课程积极倡导建构焕发生命力的有效课堂,这样的课堂教学重心是学生,特点是以学定教、以学促教,提高三维目标的达成度,使学生得到和谐发展[1]。要想激活课堂,首先得激活学生的思维,让课堂生动起来。

• 单位
  清华大学附属中学