道德与法治是维持社会进步和稳定运行的基础，是每一个公民需要深度学习的一部分。将道德与法治与其他学科进行融合教学，可以提升学生们的思维能力和跨学科学习能力，深化道德与法治教学的育人效果。文章通过分析初中道德与法治教学与其他学科的渗透融合路径，旨在帮助教师对传统的教学方法进行反思和创新，提升道德与法治教学的效果，促进学生成长。
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