新课改下初高中化学概念教学衔接分析

作者：胡常林

来源：新课程(下), 2019, (04): 25.

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• 化学概念
• 衔接策略

新课改背景下初高中化学概念教学的衔接成为当前教学的重点和难点。为此,就如何在初中化学教学中提升教学效果,更好地实现教学衔接进行了探讨。旨在通过教师和学生的共同努力提升初高中化学概念教学衔接的整体效果。