基于学科核心素养与疫情防控的初中物理作业设计

作者：司德平

来源：中学物理教学参考, 2020, 49(09): 16-17.

• 学科核心素养
• 疫情防控
• 初中物理
• 作业设计

面对新冠肺炎疫情,停课不停教、不停学、不停研,把疫情当教材,把社会当课堂。基于学科核心素养与疫情防控有机结合,尝试进行了初中物理作业设计。