对于高中生而言,在语文学习中很重要的一个环节就是阅读。只有多阅读才能为写作和语言运用打下基础,也才能提升学生的综合应用能力。为此,高中语文教师要突出学生的主体地位,让学生在阅读中进行写作,还要鼓励学生多阅读课外书籍等,为提升高中生语文综合能力打下基础。本文结合笔者的教学实际经验提出了具体的阅读教学策略,希望对提升高中生阅读能力带来积极的作用。
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