随着新课改的实施,学生的自主合作探究能力逐步被教师所重视起来,成为提高学生学科素养的重要途径。小组合作学习在信息技术教学中对于提升学生的信息素养具有重要的作用,教师应该对学生进行合理的小组划分,实施多样化的教学策略,满足学生的学习和探究需要。