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摘要
本文运用文献计量学及CiteSpace可视化软件,以CNKI数据库收录的中文核心期刊和CSSCI期刊为文献来源,对新世纪以来国内关于大学英语教师的研究进行现状分析,以期为该领域的相关研究提供数据参考。研究发现,国内关于大学英语教师的研究,热点主题主要集中在教师专业发展、教师角色、教师素质、教师信念、职业倦怠等方面;教师教育技术能力、教师学习共同体、教师身份认同等研究正成为这一领域新的研究趋势。关于大学英语教师的研究经历了快速发展、稳定发展和缓慢发展三个阶段,并形成了以《教育与职业》《外语界》《外语电化教学》等11种期刊为主的该领域核心区期刊。但是,该领域研究的核心作者群尚未形成,作者之间应加强交流合作。
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