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摘要
细胞工程课程作为生物技术专业必修课，要求学生全面熟悉细胞工程基本原理和技术，了解细胞工程相关前沿知识，培养发现问题和解决问题的能力，并树立正确的价值观念和科学思维。针对目前细胞工程传统教学存在的教法单一、学法单一、忽视学生自身感受等问题，该文介绍了基于BOPPPS的线上线下混合式教学模式在细胞工程课程中的探索和实践，比较了混合式教学模式与传统教学模式在课堂实践中的效果，并收集了学生反馈。结果表明：混合式教学的学生认可度比较高，可以有效弥补传统教学的短板，帮助学生更好地熟悉和记忆知识点，显著提升学生考试成绩。
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