浅谈高职英语的审美教育

作者：饶亭

来源：校园英语, 2019, (30): 68.

• 高职英语
• 审美教育
• 学习兴趣

本文针对高职学生的英语基础水平和学习特点,将审美教育融入日常的英语教学活动之中。让学生在欣赏英语的美,感受英语的美的同时培养英语的学习兴趣,提高学习英语的积极性,进而提高学习成绩,达到因为美,因为爱好而终身自主学习的目的。

• 单位
  河北化工医药职业技术学院