前置性作业在八年级科学教学中的有效运用

作者：詹祖实

来源：新课程, 2021, (45): 222.

• 初中科学
• 前置性作业
• 应用策略

在现代教育领域,生本教育理念取代了以往的学分教育理念。相比于学分教育理念来说,生本理念具有较高的创新性、综合性。与学分理念不同,生本理念所强调的教育重点在于先学后教,以学定教,着重强调了学生的主体性,侧重培养学生的自主能力、实践能力与创新能力。基于这一背景,在实施教育时,教师就不能继续沿用传统的教学手段,过多地对学生加以管理或辅助。基于此,对如何在八年级科学教学中融入前置性作业展开分析。