互联网+教育本质就是将知识的碎片重构,错题则是在教学期间逐渐形成知识碎片,对于学生数学学习、解题思维发展而言都十分重要。而借助于信息技术则能够更好地促进学生对于错题问题原因把握,同时还能帮助学生完成数学知识体系构建,并且有效突破时空限制,让整个错题教学因此而变得更加的有效且科学,从而有效优化初中数学教学。为此,本文也就如何利用信息技术促进初中数学错题教学展开了思考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
