从防疫阻击到后疫情时期,在中小学在线教学中直播技术应用逐步发力、逐步演进、渐成气候。以直播技术在中小学教学中的有效应用的五个构成要素,即直播技术平台建设、资源储备、技术保障、能力基础、应用监管等为落脚点,提出后疫情时期直播技术在中小学在线教学中应用效能提升的六条基本策略,即通过更新教育理念、保障资源供给、提高技术能力、优化云教活动、加强学习指导、注重家校协同、创新教学监管来全面保障教学质量。
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