浅谈对于基本活动经验的理解

作者：柯艺环

来源：学周刊, 2019, (23): 100.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.23.090

• 活动经验
• 学生实现

学生的数学学习过程,往往是从生活经验中不断迁移的过程。从生活中发现问题,并提出质疑,再解决问题,这个经验的提炼过程,便是一个完整的基本活动经验的形成过程。基本活动经验的提出,既提出了基础目标,更是给一线教育者指明了教学方向,还为解放学生的思维,释放学生的能力能量,创造了更加宽松的平台。