“以赛促学，以赛促教”——浅议英语竞赛与高职院校英语写作教学改革的有机融合

作者：薛艳玲

来源：校园英语, 2020, (41): 101-102.

• 英语类技能竞赛
• 高职院校
• 写作教学改革
• 职业性

英语类技能竞赛既给高职院校的英语学习者提供了一个检验教学、展现风采的平台,也给所有关注此项竞赛的英语教学者带来了关于教学改革新的思考。本文对高职院校目前的英语写作教学现状进行了调查,并以英语类竞赛为契机,探讨了与英语竞赛相融合的写作教学改革策略。

• 单位
  四川建筑职业技术学院