<正>引言:由教育部制定的《义务教育语文课程标准(2022年版)》在课程目标中指出教师开展义务教育阶段的语文教学,应该培养学生语文核心素养,帮助学生在丰富的语言实践中通过主动的积累、梳理和整合,初步具有良好语感,提升学生语言运用能力。小学语文教材中不乏许多优秀的文本,很多文本具有独特的价值,学生可以从这些文本的阅读中学习到很多写作技巧,教师可以将阅读教学和习作教学相结合,