基于微课的“动力设备操作与管理”翻转课堂教学

作者：张晓荣; 田东方; 李博洋; 殷志飞

来源：航海教育研究, 2018, 35(02): 83-86.

• 高职院校
• 动力设备操作与管理
• 微课
• 翻转课堂

针对高职院校学生基础差、学习被动等特点,以青岛远洋船员职业学院"动力设备操作与管理"课程为例,构建了基于微课的翻转课堂教学模式;分别设计了教师和学生的教学模块,并以此为基础,从教学准备、教学实施和教学评价三个阶段来具体实现。

• 单位
  青岛远洋船员职业学院