原地快速“8”字舞龙(B级难度)教学设计

作者：王勇

来源：体育教学, 2019, 39(12): 48-49.

• 快速
• “8”字舞龙
• 教学设计

<正>一、设计思路本系列课程以"深度理解民族传统文化"为教学切入点,试图通过舞龙运动的教学来磨砺学生的体质和精神。在深入理解和学练后学生能够激发出内心的自信、勇敢和民族自豪感;展示出力量、健旺和团结。本课遵循"教师为主导,学生为主体"的教学理念。教学中主要采取学练

• 单位
  四川省成都市第七中学