提质培优背景下高职医学影像技术专业教学改革实践研究——以医学影像诊断学为例

作者：余莉

来源：教师, 2022, (36): 123-125.

• 提质培优
• 三教改革
• 医学影像技术
• 医学影像诊断学
• 职业教育

继“双高建设”，高职教育又迎来了以质图强、增值赋能的改革新任务。文章以高职医学影像技术专业医学影像诊断学的教学改革实践为例，阐述了科学构建课程思政体系，有效推进教师、教材、教法改革，建立多元考核评估机制等方面的改革实践，探索提升高职医学影像技术专业教育教学质量的具体路径。

• 单位
  汉中职业技术学院