<正>在初中英语的作文教学中,很多的教师都还处在尝试阶段——该怎么教自己也不清楚,只能摸索着来。可以说在初中英语的教学中,写作没有得到应有的重视。所以现在英语作文教学的基本模式就是布置题目——学生完成——教师批改——简单讲评——背下范文的呆板、僵化模式。为了解决这一问题,笔者引入了用助学案进行初中英语作文教学的方法,此方法是
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