摘要

<正>教学管理是学校管理的主要内容,也是学校发展的生命线。陕西省咸阳渭城中学通过实施学校、年级、班主任"三级督导"的层级管理模式,精细化、多元化地管理学生的学习全过程,以科学管理激活潜能,让教师更好地工作、学生更好地发展,取得良好效果。提升教师内功,发挥课堂主导作用我校实施教师培养与提升计划,先后邀请程红兵、钟杰等30多位来自上海、北京、西安等地的教育界专家来校作报告;做实"青蓝工程""名师工作室"等教