医患关系紧张的现状引起各高校积极思索和改革思政教育,在构建高校思想政治工作全程全方位育人模式的背景下,对医学专业课和综合素养课的德育内涵及德育因素进行深入挖掘,促进显性教育和隐性教育有效融合,从而加强医学生的医德教育、培养良好的职业道德素养,是改善医患关系的重要途径。该文通过对医患关系及高校思政教育现状进行分析,提出医学课程思政开展的必要性。
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