基于学业质量标准的单元教学设计——高中物理课程学业质量检测的实践

作者：吴康泼

来源：广西教育, 2023, (05): 50-63.

• 高中物理
• 课程标准
• 核心素养
• 中国高考评价体系
• 学业质量检测

本文以叙事研究的方式，结合教研成果展示活动前后教研组的教研工作，描述基于学业质量标准的单元教学设计的实践过程，以求促进高中物理课程育人方式改革和高质量发展。