进入初中后,班级里的特殊学生也多起来了,作为引路人的班主任就需要针对特殊学生进行有效的教育。本文主要是针对班级里存在的一些特殊孩子的特殊行为,探讨如何对学生进行有效指导和帮助,从而帮助他们树立正确的三观。