<正>教学活动是一种认识活动。个体的认知发展与人类的智力演化是否具有某种相似性?这个问题对于认识人的教学活动的规律是十分重要的。恩格斯指出:"正如母腹内人的胚胎的发展史,仅仅是我们的动物祖先从虫豸开始的几百万年的肉体发展史的一个缩影一样,孩童的精神发展是我们的动物祖先、至少是比较近的动物祖先的智力发展的一个缩影,只是这个缩影更加简略一些罢了。"(《马克思恩格斯选集》
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
