小学语文教学有效性策略探索

作者：郭兰

来源：新课程, 2021, (48): 186.

• 小学语文
• 课堂
• 策略选择

在新课改的深入推进下,小学语文教学方法发生了变化,教学有效性逐渐成为社会大众关注的重点。如何提高有效性,提高小学语文课堂效率,调动师生积极性成为亟待解决的问题。有效的课堂在自由和约束之间,既能保证学生学到知识,又能保证课堂活力,因此在策略选择上需要下大气力。