构建高校音乐教学新体系培养应用型人才——以广西教育学院为例

作者：林妮

来源：大家, 2011, (22): 154.

• 高校
• 教学改革
• 课程
• 改革措施

主要分析了我国高校音乐教育的现状和困难,提出现行的高校音乐教学体系改革应加强高校课程设置,注重各种技能选修、必修课的学习,建立科学的教学评价体系,重视和强化课堂教学技能,开展多种形式的教学实践活动为重点来进行教学改革,培养应用型人才。

• 单位
  广西教育学院