临床药师MTM教学实践的应用研究——基于E-learning平台的BOPPPS教学模式

作者：周冉; 方玉婷; 张圣雨; 舒冰^*; 沈爱宗

来源：教育教学论坛, 2021, (33): 121-124.

• 药学
• 临床药师
• E-learning平台
• BOPPPS教学模式

心内科专业临床药师的培养是药学专业人才培养过程中不可或缺的环节,在临床药师培训的众多专业中,心血管内科专业相对较复杂且具有挑战性,对临床药师的知识储备结构和分析实践能力要求极高。目前传统的临床药师带教模式无法充分调动学生的自主学习能力和师生互动性。为了加强临床药师培训内涵建设,顺应"互联网+"形势下医疗卫生体制改革需求,笔者结合医院临床药师带教经验探索开展基于E-learning平台的BOPPPS教学模式,此模式在带教过程中强化以"学生为主体"的教学理念,极大地提升了临床药师进修的主观能动性,对培养创新型和复合型临床药学人才发挥了重要作用。

• 单位
  中国科学技术大学