教育错配对就业质量的影响——基于中国家庭追踪调查数据（CFPS）的实证分析

作者：方红宇

来源：统计与管理, 2021, 36(04): 109-115.

DOI：10.16722/j.issn.1674-537x.2021.04.017

• 教育错配
• 就业质量
• 工作满意度
• 有序Logit模型

就业是关乎国计民生的重要问题,在高等教育扩招背景下,教育错配对劳动力就业质量的影响不容忽视。文章采用2014-2018年CFPS微观调查数据,分析教育错配对就业质量影响的理论作用机制。基于面板数据的实证回归结果显示,在工资收入方面,过度教育者承受着工资惩罚效应,教育不足者则获得了工资溢价;在工作满意度方面,有序Logit模型的回归结果反映过度教育者的工作满意度较低,而教育不足者的工作满意度较高。分学历和城乡的结果表明,教育错配对就业质量的影响在高学历人群和城市户口中影响程度更大。因此,如何合理配置教育资源,改善教育错配现状,对于促进我国就业质量的提升,实现经济的高质量发展具有重要意义。

• 单位
  南京审计大学