<正>一、课题规范化管理现状伴随园区扩张,幼儿园每年立项课题数量可观,这对课题管理提出更高要求。为提高管理成效,浙江省嘉兴市海宁市机关幼儿园实施课题规范化管理,即打造课题实施的“目标制订计划化、过程把控系统化、研究成果标准化。”然而,实施数年间却出现课题研究过程与成果质量偏低的现实问题。回顾过程,我们发现幼儿园课题规范化管理呈现以下问题: