摘要

<正>阅读对于幼儿的个人发展有着非常重要的作用,特别是幼儿主动参与阅读时,更应该重视幼儿好习惯的培养。我们不仅把阅读习惯培养放在阅读活动中,还利用班级阅读环境创设,让中班幼儿在与环境的互动中,通过图片、记录表、标记等辅助,提高参与阅读的积极性,培养良好的阅读习惯。阅读区的困惑我园课题研究特色就是早期阅读,所以幼儿从小班入园开始,就比同龄幼儿有更多的机会接触绘本,在阅读量方面也有