<正>我国声乐艺术自20世纪以来,开始有较大规模的发展。20世纪中后期,院校声乐艺术教育也开始有飞跃式的发展,培育了大批声乐艺术人才。面对当前复杂的环境,以往单一的教学方式已经不能满足人才培养需求,也难以有效激发学生的声乐潜力。因此,需探索声乐教学的多元化方法。笔者在主持2018年天津市哲学社会科学规划项目“天津音乐文化对地方民歌传承发展的影响”(项目编号:TJWT1860)过程中,
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