信息技术与教育教学融合是未来中学地理教学的改革方向。Animate作为当前制作教学动画和交互课件的重要工具,可有效提升地理课堂效率。文章针对Animate动画在高中地理教学中的现存问题,在人教版(2019版)教材“构造地貌的形成(褶皱)”的教学中进行设计与运用,并提出实施建议,探讨将信息技术与课堂教学有机结合的途径。
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